이재명표 교육개혁: 공정성과 혁신의 균형은 가능할까?

이재명표 교육개혁: 공정성과 혁신의 균형은 가능할까?

수능 절대평가, 고교학점제, 인공지능 교육. 이재명 정부의 교육개혁, 과연 학생과 교사에게 무엇을 남길까요?

안녕하세요. 교육정책 분석을 전문으로 하는 필자입니다. 오늘은 이재명 정부가 추진하고 있는 교육개혁의 전반적 흐름과 핵심 정책을 분석해보고자 합니다. 특히 ‘공정성’이라는 키워드와 ‘미래 교육’이라는 방향 사이의 긴장을 어떻게 해소하려 하는지, 그 균형 가능성에 대해 깊이 있는 시선을 제시하려 합니다. 대입개편부터 초등 SW교육까지, 한국 교육의 새판짜기는 지금 어디쯤 와 있을까요?

목차

교육개혁의 큰 그림: 방향과 핵심 가치 대입 절대평가와 학종 개편의 명암 고교학점제 전면 도입의 기대와 우려 에듀테크와 AI 교육, 미래 역량 강화인가 실험인가 교원정책 변화와 학교 현장의 반응 공정성과 혁신 사이의 긴장과 향후 과제

 

교육개혁의 큰 그림: 방향과 핵심 가치

이재명 정부는 교육정책에서 “정책 신뢰 회복”과 “미래형 인재 양성”이라는 두 가지 축을 동시에 추구하고 있습니다. 공정성 측면에서는 수능 절대평가, 정시 확대 논의, 학종 공정성 강화 등을 통해 불신을 줄이려는 시도를 하고 있고, 혁신 측면에서는 고교학점제, AI 기반 맞춤형 교육, 디지털 교과서 도입 등이 핵심입니다.

하지만 이 두 가지 축은 자주 충돌합니다. 공정성을 강조하면 표준화가 강화되고, 혁신을 강조하면 다양성과 유연성이 강조되죠. 이재명표 교육개혁은 이 ‘균형’의 설계도가 될 수 있을까요?

대입 절대평가와 학종 개편의 명암

개편 영역	핵심 내용
수능 개편	절대평가 단계적 확대, 선택과목 구조 유지
학생부종합전형	교사추천서 폐지, 비교과 비중 축소
정시 확대	수시/정시 이원화 완화, 통합 전형 도입 검토

공정성이라는 가치에 집중하며 제도적 단순화가 이뤄졌지만, 다양한 교육활동을 유도하는 장치가 축소되면서 역설적으로 '학생 맞춤형 교육'과는 거리가 생길 수 있습니다.

고교학점제 전면 도입의 기대와 우려

2025년 전면 시행 예정인 고교학점제는 ‘선택 중심 교육’과 ‘학습자 중심 평가’로 교육의 패러다임을 바꾸려는 시도입니다. 그러나 현실적으로는 과목 개설 여건, 교사 수급, 대입과의 연계 등 수많은 장애물이 존재합니다.

• 지방 학교의 과목 다양성 부족 문제
• 대입 제도와의 불일치
• 교사의 행정 부담 증가

 

에듀테크와 AI 교육, 미래 역량 강화인가 실험인가

이재명 정부는 인공지능 교육을 ‘제2의 문해력’이라 부르며 전국 초중등에 코딩, 데이터 리터러시, AI 활용 수업을 확대하겠다는 계획을 내놓았습니다. 교사별 맞춤형 플랫폼, 학습 진단 AI, 디지털 교과서 보급 등 다양한 정책이 포함되어 있지만, 여전히 ‘기초가 부족한 현실’과 ‘기술 낙관주의’ 사이의 간극이 존재합니다.

정책 요소	주요 내용
디지털 교과서	2026년 초등 5학년부터 전면 도입
AI 튜터	영어·수학 중심의 기초학력 보완용 시범 운영
에듀테크 산업 육성	산학협력 R&D 및 민간 기술 구매 확대

교원정책 변화와 학교 현장의 반응

교사 정원 확대, 신규 교사 연수 강화, AI 교육 역량 향상 등은 이재명 정부가 제시한 교원정책의 방향입니다. 그러나 교사들은 "업무는 늘고, 자율성은 줄었다"며 우려를 표하고 있습니다.

• 교육청 단위의 통합시스템 도입이 현장과 괴리
• AI 연수 의무화에 따른 ‘기계적 연수’ 현상
• 교사 채용 축소에 따른 장기 인력 구조 우려

공정성과 혁신 사이의 긴장과 향후 과제

결국 이재명표 교육개혁은 ‘표준화와 유연성’, ‘경쟁과 협력’, ‘성과와 과정’ 사이의 긴장 구조를 어떻게 재설계할 수 있느냐에 달려 있습니다. 단순히 개별 제도를 바꾸는 것이 아니라, 교육 철학과 사회 시스템 자체를 조율하는 장기적 접근이 필요합니다.

• 교육 격차 해소 없이 혁신은 공허하다
• 교사와 학생의 ‘현장 감수성’ 반영이 핵심

 

Q 수능 절대평가가 왜 논란이 되나요?

절대평가 도입은 변별력 문제와 함께 사교육 유발 논란이 있습니다. 공정성은 높아지지만 정시 활용도는 낮아질 수 있습니다.

Q 고교학점제는 대학 입시에 어떤 영향을 주나요?

학생의 과목 선택과 진로 다양성은 확대되지만, 평가 표준이 불분명해 대입에서 혼란을 줄 수 있습니다.

Q AI 교과서가 실제로 수업에 도움이 되나요?

학습자 맞춤형 자료 제공, 반복 학습 등에 도움되지만, 교사 보조 기능을 넘지 않으며 기술 편차가 큽니다.

Q 교육개혁에 가장 비판적인 목소리는 누구인가요?

현장 교사 단체, 교육청 일부, 중산층 학부모 집단이 가장 보수적 시각을 유지하고 있습니다.

Q 학생들은 이 개혁을 어떻게 받아들이고 있나요?

‘공부가 재미있어졌다’는 긍정 반응도 있지만, 입시 혼란이나 교육 격차에 대한 불안도 여전합니다.

Q 이재명 정부의 교육 개혁은 실현 가능할까요?

기술적 실행력은 확보돼 있지만, 사회적 공감대 형성 부족과 교육청-정부 간 갈등이 핵심 장애물입니다.

 

교육은 단순한 정책이 아니라 사회 전체를 바꾸는 힘입니다. 이재명표 교육개혁이 진정한 변화가 되기 위해서는 정치적 수사보다 교실의 현실을 직시하고, 학생과 교사, 학부모 모두의 목소리를 담아내야 합니다. 여러분은 어떤 교육을 원하시나요? 댓글로 지금의 교육에 대한 생각을 함께 나눠주세요.